jueves, 17 de enero de 2019


BE = SER / ESTAR

BE en presente 
Example: I (be) am happy.                                     馃憞
1) I (be) _____ tired.
2) I (be) _____ hungry.
3) I (be) _____ late!

Example:
You / We / They (be) are happy.
7) You (be) _____ nice.
8) We (be) _____ sleepy.
9) They (be) _____ funny.
I am
You are
He is
She is
It is
We are
You are 
They are

BE en pasado
馃憞
Example: I (be) was happy.
1) I (be) _____ tired.
2) I (be) _____ hungry.
3) I (be) _____ late!

Example:
You / We / They (be) were happy.
7) You (be) _____ nice.
8) We (be) _____ sleepy.
9) They (be) _____ funny.
I was
You were
He was
She was
It was
We were 
You were
They were

PAGE 35 CLASS BOOK: KEY WORDS (Palabras clave de p谩gina 35 del libro)

SELENA G脫MEZ
Fashion designer: dise帽ador/a de moda
Selena was born in Texas: Selena naci贸 en Texas
Bilingual: biling眉e
Rescue home: refugio


KOBE BRYANT
Thousands: miles
All over the world: por todo el mundo, alrededor del mundo
As a very young child: desde muy joven*
Young: joven
Child: ni帽o

* Recordad que al traducir de un idioma a otro, no siempre se puede hacer de forma literal. La traducci贸n debe tener sentido. 


MARK ZUCKERBERG
Co-inventor: co-inventor
Daily: diariamente, diario
User: usuario
Be good at: ser bueno en algo. 
Businessman: hombre de negocios

MICHELLE OBAMA
Lawyer: abogado/a
Wife: esposa
Husband: esposo-marido
Famous for promoting healthy eating in children: famosa por promover comer saludablemente en los ni帽os

_____________________________________________________________________

5W´s

Where: D贸nde
When: Cu谩ndo
Why: Por qu茅
What: Qu茅 / Which: qu茅-cu谩l
Who: Qui茅n

Remember the 5W´s to make questions in your quiz
Recordad las 5W´s para hacer preguntas en vuestro quiz



Professions

Dear children,

Remember the professions in the class book and the ones you learnt in class. Needless to say, if you know more professions, great! The more the better.

You will have to unscramble the letters so you write the profession properly. For example:
usmianci = musician
Start practising this weekend! 

Queridos ni帽os,

Recordad las profesiones del libro de clase y las que aprendist茅is en clase. No hace falta decir que si sab茅is m谩s profesiones, ¡estupendo! cuantas m谩s mejor.

Tendr茅is que hacer un ejercicio de poner en orden las letras de forma que escribas la profesi贸n correctamente. Por ejemplo: usmianci = musician
Empezad a practicar este fin de semana!

s谩bado, 15 de diciembre de 2018

UDI 3: AT THE MOVIES

UDI 3: AT THE MOVIES (from 9th January to 8th March)

UDI 3 includes two final products with their correspondent contents:

First final product: a quiz about a famous character (actor/actress/singer...). Contents include:

  • Professions
  • Past Tense of "be"
  • Asking and answering
  • Story listening/ reading
  • Worksheets
  • Gather information at home about a famous character
  • Individual work (prepare the quiz)
  • Quiz work (share and correct with your partner)
  • Play the quiz as a class
UDI 3 incluye 2 productos finales con sus correspondientes contenidos:

El primer producto final es un quiz sobre un personaje famoso (actor, actriz, cantante...). Los contenidos incluyen:
  • Profesiones
  • Pasado del verbo "be"
  • Preguntas y respuestas
  • Escucha y lectura de una historia 
  • Fichas
  • Buscar informaci贸n en casa sobre un personaje famoso
  • Trabajo individual (preparar el quiz)
  • Quiz (compartir y corregir con tu compa帽ero)
  • Jugar el quiz como clase


Second final product: Create your own comic

  • Learn about gadgets
  • Adverbs of frequency (present simple/ present continuous revision)
  • Asking and answering
  • Story listening/ reading
  • Worksheets
  • "Make your own comic story" context
  • Share and show (presentation)

Segundo producto final: Crea tu propio comic

  • Aprende sobre aparatos 
  • Adverbios de frecuencia (revisi贸n del presente simple y presente continuo)
  • Preguntas y respuestas
  • Escucha y lectura de una historia
  • Fichas
  • Concurso "crea tu propio comic"
  • Comparte y muestra (presentaci贸n)

TEST 10TH JANUARY 2019 (THURSDAY)

THE TEST WILL HAVE 5 EXERCISES:

1. FILL IN THE CORRECT FORM OF COMPARATIVES AND SUPERLATIVES OF WORDS GIVEN IN BRACKETS IN A SENTENCE 

2. FILL IN THE CORRECT FORM OF PRESENT SIMPLE OF A VERB GIVEN IN BRACKETS IN A SENTENCE

3. TURN SOME OF THE PREVIOUS SENTENCES INTO INTERROGATIVE AND NEGATIVES USING THE PRESENT SIMPLE

4. TRANSLATE INTO SPANISH 3 ADJECTIVES OF THE CHART YOU LEARNT

5. WRITE IN ENGLISH THE OPPOSITE OF 10 ADJECTIVES FROM THE CHART YOU LEARNT 

LA PRUEBA CONSTAR脕 DE 5 EJERCICIOS:

1. RELLENAR CON LA FORMA CORRECTA DE COMPARATIVO O SUPERLATIVO ADJECTIVOS DADOS ENTRE PAR脡NTESIS EN UNA FRASE

2. RELLENAR CON LA FORMA CORRECTA DEL PRESENT SIMPLE DE UN VERBO DADO ENTRE PAR脡NTESIS EN UNA FRASE

3. TRANSFORMAR  LAS FRASES ANTERIORES EN INTERROGATIVAS Y  EN NEGATIVAS USANDO EL PRESENTE SIMPLE

4. TRADUCIR AL ESPA脩OL 3 ADJECTIVOS DE LA TABLA QUE APRENDISTEIS

5. ESCRIBIR EN INGLES EL CONTRARIO DE 10 ADJECTIVOS DE LA TABLA QUE APRENDISTEIS 

GOOD LUCK AND ALWAYS TRY YOUR BEST! 馃憤馃憤

martes, 11 de diciembre de 2018

Comparatives and superlatives worksheet


Comparative and Superlative Adjectives

The comparative is used when you are comparing two things, and is made by adding an –er or the word more before an adjective.
The superlative is used when you are referring to the highest quality or degree of something, and is made by adding –est or the word most before an adjective.

Adjective
Comparative
Superlative
Adjective
Comparative
Superlative
Light (1)
lighter
the lightest
important
More important
Most important
noisy


interesting


amazing


big


bad


late


wonderful


low


neat


high


clean


beautiful


good


nice


busy


abandoned


quiet


old


cheap


red


expensive


happy


bright


pretty


silent


ugly


thick


heavy


dark


small



mi茅rcoles, 28 de noviembre de 2018

UDI 2: VISIT ALMER脥A

VISIT ALMER脥A:
They will work two different but related topics: wild life in Almeria and visit Almeria.

Wild life in Almeria includes:
  • Descriptions (wild animals- wild life in Almeria)
  • Present simple
  • Gather information at home
  • Team work 
  • Mini encyclopedia about Wild life in Almer铆a
  • Fantastic Mr. Fox (two chapters)
  • Presentation
Visit Almeria includes:
  • Descriptions (places in the world and places in Almer铆a)
  • Present simple- imperative
  • Comparatives and superlatives
  • Gather information at home
  • Team work
  • Tourist leaflet about places to visit in Almer铆a
  • Reading 
  • Tourist Leaflet presentation

VISITE ALMERIA:
Trabajar谩n dos t贸picos distintos pero relacionados: vida salvaje en Almer铆a y visite Almer铆a

Vida salvaje en Almer铆a incluye:
  • Descripciones (animales salvajes-vida salvaje en Almer铆a)
  • Presente simple
  • Recogida de informaci贸n en casa
  • Trabajo en equipo
  • Fantastic Mr Fox (2 cap铆tulos)
  • Peque帽a enciclopedia animal de vida salvaje en Almeria
  • Presentaci贸n
Visite Almer铆a incluye:
  • Descripciones (lugares en el mundo y lugares en Almer铆a
  • Presente simple e imperativos
  • Comparativos y superlativos
  • Recogida de informaci贸n en casa
  • Trabajo en equipo
  • Folleto tur铆stico sobre lugares a visitar en Almer铆a
  • Lectura
  • Presentaci贸n del folleto tur铆stico